1. 请你为巾帼英雄花木兰写一段颁奖词。要求:①符合人物特征;②语言简洁流畅;③至少运用一种修辞手法。
【考点】
语言得体;
【答案】

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1. 阅读下面的文言文,回答问题

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

木兰诗

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

(1) 下列语句中加点词语解释不正确的一项是( ) A. 刮目相待:另外 B. 问女何所:回忆 C. 策勋十二转:记功 D. 我旧时裳:穿
(2) 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 愿为鞍马      东买骏马 B. 蒙辞军中多务      自为大有所益 C. 当涉猎      闻黄河流水鸣溅溅 D. 市鞍马       自以大有所益
(3) 下列句子翻译正确的一项是(   ) A. 士别三日,即更刮目相待。

翻译:士分别三日,就要用更好的眼光看待他。

B. 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

翻译:我难道想要你钻研经书成为掌管经学传授的学官吗!只是应当粗略地阅读,看一下历史而已。

C. 朔气传金拓,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

翻译:北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着身上的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗,有的牺牲了,有的征战年胜利归来。

D. 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

翻译:(可是)雄雌两兔一起贴着地面走,怎能辨别得出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?

(4) 下列对文章理解和分析有误的一项是(   ) A. 《资治通鉴》是我国第一部编年体通史,全书以政治、军事为主要内容,略述经济、文化,取材广博。 B. 《孙权劝学》通过孙权劝吕蒙学习,吕蒙最开始无礼不接受,后来不得已接受规劝后最终学有所成的故事,告诉我们只要肯学习就会有进步。 C. 《木兰诗》叙述了木兰女扮男装,替父从军,保家卫国,功成还乡的故事,塑造了一个勤劳朴实、不贪功名的巾帼英雄形象。 D. 《木兰诗》中“将军百战死,壮士十年归”一句,运用了互文的修辞手法,刻画了战争的激烈场面。
文言文阅读 普通
2. 古诗文阅读

【甲】木兰诗(节选)

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

【乙】英烈夫人祠记(节选)

英烈夫人者,韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州,父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊,梁氏曰:“恨身不为男儿,乃至如此。”流寓京口为伎,有侠气,以角抵技闻。

梁氏数战金军于山阳、宿迁,皆胜。于是意少懈。八月丁卯,率轻骑袭金人粮道,遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创,腰腹为敌刃割裂,肠流三尺,忍痛纳回,以汗巾裹腹。知不免,乃顾左右曰:“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨,猬集甲上。梁氏血透重甲,入敌阵复斩十数人,力尽落马而死。金人相蹂践争其首级,裂其五体,后得其首者进两阶,得其四肢者进一阶。

【丙】王昭君(其二)

[唐]李 白

昭君拂玉鞍,上马啼红颊。

今日汉宫人,明朝胡地妾。

【注释】①梁氏:梁红玉。②王昭君:名嫱,字昭君。元帝时,将昭君赐给匈奴单于呼韩邪。后昭君出塞,单于上书表示愿意永保塞上边境。

(1) 参考下表提示的方法,解释句中加点的词。

文言词句

方法借鉴

解  释

千里足

课内积累法

父祖行伍

课内迁移法:火伴惊忙

于是少懈

查阅字典法:①意料;②意识;③情趣

(填序号)

腰腹敌刃割裂

成语解词法:鲜人知

(2) 用”/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

梁 氏 多 力 通 技 击 能 开 强 弓 射 二 百 步 无 不 中 的。

(3) 用现代汉语翻译下列句子。

①将军百战死,壮士十年归。

②梁氏血透重甲,入敌阵复斩十数人,力尽落马而死。

(4) 下列是关于三篇诗文的理解,错误的一项是( ) A. 梁氏因意识松懈而遭遇敌军伏击,后被敌军残忍斩杀,说明沙场征战须知己知彼,随时保持警惕。 B. 王昭君为保大汉和平,出塞匈奴。李白用”今日汉宫人,明朝胡地妾”热情赞扬了昭君出塞的大义之举。 C. 三篇诗文均刻画了为国奉献的”女英雄”形象,打破了传统认知中”男英雄”的形象定式,表明女性亦可有作为。 D. 《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称”乐府双璧”,描写了木兰替父从军,征战沙场,得胜归来却辞官回乡的故事,刻画了一位普通农家的巾帼女英雄形象。
(5) 三篇诗文分别写了花木兰、梁红玉、王昭君三位巾帼英雄,但在内容,主题思想方面各有异同。【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景,表达了作者的思想;【乙】文侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面,刻画了梁红玉的形象,表达了作者对她的赞扬;【丙】诗李白侧重写昭君的场景,并抒发了对王昭君的怜悯之意。
文言文阅读 困难
3. 阅读下面的诗歌,回答问题。

【甲】题木兰庙

杜 牧

弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉

几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃

【注释】①与画眉:与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆:古地名,堆上有神祠。③明妃:指舍身报国、出塞和亲的王昭君。

【乙】归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走安能辨我是雄雌?

(节选自《木兰诗》)

【丙】木兰者,古时一民间女子也。少习骑长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行,木兰乃易男装市鞍马代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰,凡十余年,数建奇功。嘻!男子可为之事,女子未必不可为。余观夫木兰从军之事,因益信。

(选自《木兰从军》)

(1) 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
木 兰 乃 易 男 装 市 鞍 马 代 父 从 军
(2) 解释下列句中加点词的意思。

①策勋十二

②出相扶将:

③其父老病不能行:

黑山:

(3) 用现代汉语翻译下列句子。
①双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
②少习骑,长而益精。
(4) 有同学认为甲诗中“弯弓征战作男儿”应改为“弯弓征战扮男儿”,对于这种观点,你是否赞同?为什么?
(5) 甲诗“与画眉”借取乙诗《木兰诗》中“”的意境,反映了木兰女儿身的特质。丙文的主旨句是:。(用原句回答)
(6) 甲、乙两首诗都写花木兰,但甲诗侧重写情,乙诗侧重叙事,请简要分析。
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