实验1：将瓶子颈部剪掉，在上端下方1厘米处，打了两个洞，把细线穿进两个洞，打了个结，使它可以悬挂，又在瓶子底部2厘米处面对面穿了两个小孔，把吸管插入，剪去多余部分，露出瓶外2厘米长，并朝着右下方30度角左右，然后将他悬挂起来，从上往瓶子中倒水，当水浸没小孔，从吸管中流出时，发现瓶子真的跳起来了，并且往顺时针方向转圈（如图），又同样重复了两次，结果都一样那转圈的速度与什么因素有关呢？他作出了假设，并又进行了下列实验：

实验2：又拿了第二、第三、第四只瓶子，同样在瓶子底部2厘米处分别打3个、4个、6个孔，每孔插入1根吸管，插入的吸管个数分别为3根、4根和6根重复上述做法，同样每只瓶子做三次，测出运动一周的时间并记录实验数据记录汇总如下：

回答下列问题：

（1）上表中X处的数据是

（2）实验2基于的假设是

（3）当水从吸管中流出时，瓶子真的能跳起来，并且往顺时针方向转圈这种现象涉及的主要科学知识是

（4）该同学认为这套装置还可以研究液体的压强有关内容，你认为可以研究液体压强与其的关系

【项目内容】利用可乐瓶制作一个一级水火箭。

【项目研究】试飞：在瓶内装入一定量的水，然后用充气筒往瓶内充气，等到气体冲到一定气压后，水火箭尾部橡皮塞被冲开，水火箭拖着长长的水柱急速升空，如图所示。以下是甲乙两组为制作水火箭分别准备的材料清单：

【项目评价】下表是此次水火箭制作的评价标准：

【项目迭代】利用可乐瓶等制作二级、三级水火箭。