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有同学在网上看到一段视频，视频中瓶子正在“跳舞”，瓶子也能“跳舞”吗？于是他动手实验来证明网上的视频是真是假．准备了几只塑料瓶，吸管、美工刀、剪刀、纸、笔、秒表等器材进行下列实验：
实验1：将瓶子颈部剪掉，在上端下方1厘米处，打了两个洞，把细线穿进两个洞，打了个结，使它可以悬挂，又在瓶子底部2厘米处面对面穿了两个小孔，把吸管插入，剪去多余部分，露出瓶外2厘米长，并朝着右下方30度角左右，然后将他悬挂起来，从上往瓶子中倒水，当水浸没小孔，从吸管中流出时，发现瓶子真的跳起来了，并且往顺时针方向转圈（如图），又同样重复了两次，结果都一样那转圈的速度与什么因素有关呢？他作出了假设，并又进行了下列实验：
实验2：又拿了第二、第三、第四只瓶子，同样在瓶子底部2厘米处分别打3个、4个、6个孔，每孔插入1根吸管，插入的吸管个数分别为3根、4根和6根重复上述做法，同样每只瓶子做三次，测出运动一周的时间并记录实验数据记录汇总如下：
吸管数 | 第一次时间（s） | 第二次时间（s） | 第三次时间（s） | 平均时间（s） | 瓶子周长（cm） | 运动速度（cm/s） |
2 | 6.2 | 6.0 | 6.5 | 6.23 | 20 | 3.21 |
3 | 5.1 | 4.7 | 4.9 | 4.9 | 20 | X |
4 | 3.8 | 3.7 | 4.0 | 3.83 | 20 | 5.22 |
6 | 1.9 | 1.5 | 1.6 | 1.67 | 20 | 11.98 |
回答下列问题：
（1）上表中X处的数据是
（2）实验2基于的假设是
（3）当水从吸管中流出时，瓶子真的能跳起来，并且往顺时针方向转圈这种现象涉及的主要科学知识是
（4）该同学认为这套装置还可以研究液体的压强有关内容，你认为可以研究液体压强与其的关系
【考点】
实验方案设计与评价;
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
