1. 综合与实践

问题情境:

在数学实践课上,给出两个大小形状完全相同的含有的直角三角板如图1放置,在直线上,且三角板和三角板均可以点P为顶点运动.

操作探究:

(1) 如图2,若三角板保持不动,三角板绕点P逆时针旋转一定角度,平分平分 , 求
(2) 如图3,在图1基础上,若三角板开始绕点P以每秒的速度逆时针旋转,同时三角板绕点P以每秒的速度逆时针旋转,当转到与重合时,两三角板都停止转动.在旋转过程中,当三条射线中的其中一条射线平分另两条射线的夹角时,请求出旋转的时间;

拓广探究:

(3) 如图4,作三角板关于直线的对称图形 . 三角板保持不动,三角板绕点P逆时针旋转,当时,请直接写出旋转角的度数.
【考点】
角的运算; 平行线的性质; 角平分线的性质; 旋转的性质;
【答案】

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