萤火虫的点点星光为黑夜添了一丝浪漫。萤火虫以蜗牛等害虫为食，属于益虫，也是生态链中不可断裂的一环，萤火虫有其对于生态的独特价值，作为环境指示生物，萤火虫的数量多少是当地环境变好的一个符号。然而，全球许多种类的萤火虫正面临灭绝。栖息地丧失是萤火虫种群最大的威胁，人造光是其第二大威胁，人类使用杀虫剂等对萤火虫种群也是极大威胁。

小钱同学：你的探究很有价值，我觉得划线句子存在语病，应该这样表述：(1)

小李同学：谢谢你，这样就通顺多了。根据探究结果，我拟写一则保护萤火虫的宣传语——“欣赏暗夜浪漫，维护生态平衡”。

小钱同学：写的真好，读到的同学一下子就明白了保护萤火虫的原因。那我从保护萤火虫具体措施上再提出两条倡议：(2)；(3)。

主持人：同学们好！我们所学的不少名著中，都体现了科学技术和科学精神。今天就让我们一起寻找吧！

小广：《海底两万里》展现了19世纪科学技术的发展水平和未来的发展潜力。

小西：对呀，比如《海底两万里》中，尼摩船长的①潜水艇，彰显了当时先进的科学技术。

小宁：还有②所写的《钢铁是怎样炼成的》，主要表现了当时先进的炼钢技术。

小钦：不对，《钢铁是怎样炼成的》书名中的“钢铁”指的是主人公保尔如钢铁般坚定的信念和意志。

小宁：不好意思。法国作家法布尔也具有孜孜不倦的科学探索精神，他在科普作品《③》中，生动地介绍了他所观察和研究的昆虫种类、特征、习性。

主持人：感谢大家的积极发言！希望大家能广泛阅读，培养自己的科学兴趣。

【跳读】了解事件的梗概。

起因：孙悟空因要过火焰山，向罗刹借芭蕉扇。

结果：因一事被拒。

【精读】精思鉴赏。从文段中的“躬身施礼”“”（填四个）等敬辞中，我们可看出孙悟空此次借扇的态度非常谦恭有礼。

A 《海底两万里》：压迫——反抗 B 《昆虫记》：科学性——文学性

示例：《艾青诗选》：黑暗——光明

读《艾青诗选》，我读出了作者对黑暗势力的不满，对光明力量的追求。