(1)折叠问题的本质是全等变换, 折叠前的部分与折叠后的部分是全等图形;
①线段相等: ,
②角度相等: , ;
③全等关系:
(2)折痕可看作垂直平分线 (对应的两点之间的连线被折痕垂直平分, 即 垂直平分 );
(3)折痕可看作角平分线 (对应线段所在的直线与折痕的夹角相等, 即 )
数学活动课上,同学们开展了以“矩形纸片折叠”为主题的探究活动(每个小组的矩形纸片规格相同),已知矩形纸片宽AB=8,长AD=8.
动手实践: