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1. 如图,在
中,AD⊥BC,垂足为D,∠B=60°,∠C=45°.
(1)
求∠BAC的度数;
(2)
若BD=2,求AB的长.
【考点】
三角形内角和定理; 含30°角的直角三角形;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图,在△ABC中,∠ABC=42°,∠EAD=20°,AD是BC边上的高,AE平分∠BAC.
(1)
求∠BAC的度数;
(2)
求∠DAC的度数.
综合题
普通
2. 综合题。
(1)
已知如图1,锐角△ABC中,AB、AC边上的高CE、BD相交于O点.若∠A=70°,则∠BOC
.
(2)
若将(1)题中已知条件“锐角△ABC”改为“钝角△ABC,∠A为钝角且∠A=n°”,其它条件不变(图2),请你求出∠BOC的度数.
综合题
普通
3. 在数学学习中整体思想与转化思想是我们常用到的数学思想.如图(1)中,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数等于多少时,我们可以连接CD,利用三角形的内角和则有∠B+∠E=∠ECD+∠BDC,这样∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和就转化到同一个△ACD中,即∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.
尝试练习:
图(2)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数等于
.
图(3)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数等于
.
图(4)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数等于
.
综合题
普通
1. 如图,
的重心为
,
的中点为
, 今以
为圆心,
长为半径画一圆,且作
点到圆
的两切线段
、
, 其中
、
均为切点.根据图中标示的角与角度,求
与
的度数和为多少?( )
A.
30
B.
35
C.
40
D.
45
单选题
普通
2. 如图,在△ABC中,∠ABC=30°,AB=AC,点O为BC的中点,点D是线段OC上的动点(点D不与点O,C重合),将△ACD沿AD折叠得到三角形AED,连接BE.
(1)
当
时,
;
(2)
探究
与
之间的数量关系,并给出证明;
(3)
设
,
的面积为x,以AD为边长的正方形的面积为y,求y关于x的函数解析式.
综合题
困难
3. 如图,
的半径
为
,
于点
,
,则
的长是( )
A.
B.
C.
2
D.
3
单选题
普通