折纸是同学们喜欢的手工活动之一,通过折纸我们既可以得到许多美丽的图形,同时折纸的过程还蕴含着丰富的数学知识.
如图①:把边长为8的正方形纸片对折,使边与重合,展开后得到折痕.
如图②:将正方形纸片沿经过点A的直线折叠,使点D落在上的点N处,展开后连接 , ,
图②中,△AND为三角形,线段;
①猜想线段与线段之间的关系;
②CM=;
猜想BG与的数量关系并证明;若 , 则_▲_.
问题情境:在综合与实践课上,老师让同学们以“正方形的折叠”为主题展开数学活动.
动手操作:第一步:如图1,四边形是正方形纸片,将该纸片对折,使与重合,折痕为 , 展开铺平,如图2;
第二步:沿直线折叠,使点D落在处, 交于点G, 如图3;
第三步:延长交于点H,连接交于点M,如图4.
解决问题:
①求的长;
②求的值.