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1. 下列对《水调歌头·明月几时有》的理解分析，不正确的一项是（   ）
A. 此词是中秋望月怀人之作。词人运用形象的描绘，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围。 B. “明月几时有？”这个问题好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源，又好像是在惊叹造化的巧妙，可以从中感受到诗人对明月的赞美与向往。 C. 天上的“琼楼玉宇”虽然富丽堂皇，但那里高寒难耐，不可久居。词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间的决心，更表露出词人对人间生活的热爱。 D. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这三句从人到月、从古到今做了高度的概括；名为演绎人事，实则阐释物理。笔致错综回环，摇曳多姿。
【考点】
把握古诗词曲的内容; 古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析;
【答案】

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能力提升
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拓展培优
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1. BU下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（   ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 C. 柳桂九衢丝，花飘万家雪 D. 荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香
单选题 容易
2. 下列对《我爱这土地》这首诗的赏析不恰当的一项是（  ）
A. 诗人假设自己是一只鸟，一只“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。 B. 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了祖国遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C. “——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D. “为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
单选题 容易
3. 下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（    ）
A. “少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。 B. 凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。 C. 我们在实现理想的过程中，要有不断进取、不怕困难的精神，就像古诗中说的那样“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。 D. 为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。
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