2.
【问题背景】
学习整式的乘法中发现:用两种不同的方法表示同一个图形的面积,可以得到一个等式,进而可以利用得到的等式解决问题.数学活动课上,教师准备了许多如图1所示的长方形或正方形卡片,让同学们拼成新的正方形.小明用卡片拼成如图2所示的正方形.

【图形分析】
(1)①利用图2可得到的等式:
. ②如图3是小亮用卡片拼成的长方形,用不同的方法表示这个长方形的面积,可得到的等式为 .
【构建联系】
(2)已知
, 利用(1)中①得到的等式求代数式
的值.
【拓展延伸】
(3)如图4,点C 是线段
上的一点,以
为边向两边作正方形
和正方形
. 已知
, 两正方形的面积和为20,求图中阴影部分的面积.