0
返回出卷网首页
1. 如图,一建筑物
后有一座假山,其坡度为
, 测得假山坡脚
与建筑物的水平距离
, 与假山坡上凉亭
的距离
, 建筑物顶端
到凉亭
的俯角为
. 求建筑物
的高度( ).(结果保留根号)
A.
B.
C.
D.
【考点】
勾股定理; 矩形的判定与性质; 解直角三角形的实际应用﹣坡度坡角问题; 解直角三角形的实际应用﹣仰角俯角问题;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 如图,在一坡度
的斜面上,一木箱沿斜面向上推进了10米,那么木箱升高了( )
A.
米
B.
8米
C.
米
D.
5米
单选题
容易
2. 如图,传送带和地面所成斜坡的坡度为
, 若它把物体从地面点A处送到离地面2米高的B处,则物体从A到B所经过的路程为( )
A.
6米
B.
米
C.
米
D.
米
单选题
容易
3. 如图,河坝横断面迎水坡
的坡度是
, 坡面
, 则坝高
的长度是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 如图,某建筑物
在一个坡度为
的山坡
上,建筑物底部点
到山脚点
的距离
米,在距山脚点
右侧水平距离为60米的点
处测得建筑物顶部点
的仰角是24°,建筑物
和山坡
的剖面的同一平面内,则建筑物
的高度约为( )(参考数据:
,
,
)
A.
32.4米
B.
20.4米
C.
16.4米
D.
15.4米
单选题
普通
2. 3月中旬某中学校园内的樱花树正值盛花期,供全校师生驻足观赏.如图,有一棵樱花树
垂直于水平平台
, 通往平台有一斜坡
,
、
在同一水平地面上,
、
、
、
、
均在同一平面内,已知
米,
米,
米,斜坡
的坡度是
, 李同学在水平地面
处测得树冠顶端
的仰角为
, 则樱花树的高度
约为( )(参考数据:
,
,
)
A.
15米
B.
13米
C.
12米
D.
9米
单选题
普通
3. 矩形ABCD中,E,F,M为AB,BC,CD边上的点,且AB=6,BC=7,AE=3,DM=2,EF⊥FM,则EM的长为( )
A.
5
B.
C.
6
D.
单选题
普通
1. 山西某地充分利用地理优势,大力推动乡村风电建设.如图,与斜坡
的坡顶
在同一水平面上建一台高为
的风力发电机,某综合实践活动小组在坡顶
处测得该风力发电机的顶端
的仰角为
, 在斜坡底部
处测得该风力发电机的顶端
的仰角为
, 测得坡长
为
, 已知斜坡
的坡度为
,
,
. 求风力发电机
的高度.(结果精确到
, 参考数据:
,
,
)
综合题
普通
2. 某兴趣小组为了测量大楼
的高度,先沿着斜坡
走了
米到达坡顶点
处,然后在点
处测得大楼顶点
的仰角为
, 已知斜坡
的坡度为
, 点
到大楼的距离
为
米,求大楼的高度
. (参考数据:
,
,
)
解答题
普通
3. 如图,电线杆
上的C处引拉线
固定电线杆,在离电线杆8米的B处安置测角仪(B、E、D在同一直线上),在A处测得电线杆上C处的仰角为
, 已知测角仪的高
米,
米,求拉线
的长(精确到1米).(参考数据:
,
,
).
综合题
普通
1. 风筝起源于中国,已有2000多年的历史,它象征着希望和祝福,而放风筝则可强身健体、愉悦身心.阳春三月,小明和好友到郊外去放风筝,由于天公作美,风筝快速飞至点P处(如图).爱动脑的小明准备测量此时风筝的高度,他立即从坡底
处沿坡度
的山坡
走了
到达坡顶
处,测得
处的仰角为
;他又沿坡面BC走
到达坡底
处,测得
处的仰角为
. (点
,
,
,
在同一平面内)
(1)
求坡顶
处的高度;
(2)
求风筝的飞行高度(即
的长).
综合题
普通
2. 如图,市民甲在
处看见飞机
的仰角为
, 同时另一市民乙在斜坡
上的
处看见飞机
的仰角为
. 若斜坡
的坡比
, 铅垂高度
米(点
在同一水平线上).
(1)
两位市民甲、乙之间的距离
;
(2)
此时飞机的高度
. (结果保留根号)
综合题
普通
3. 如图1是位于宜宾市南溪区欢乐田园的摩天轮“长江之眼”.该摩天轮有吊舱48个,一次最多可承载288人,是川南最大的摩天轮,也是南溪区的地标性建筑之一.游客可以在碧水蓝天之间领略长江第一湾的独特景观.图2是它平面示意图,
是摩天轮的直径,小红从
点沿着坡度
的斜坡走了13米到达登舱平台上点
, 登上摩天轮吊舱后,在摩天轮顶端
测得地面上点
的俯角为
, 测得地面上点
的俯角为
, 已知
、
两点的距离为74米,
,
(
在同一条直线上).(参考数据:
,
)
(1)
求
点到地面的距离;
(2)
求摩天轮的高度
(结果保留整数).
综合题
普通